Trocas de conhecimento e uma imersão nos diversos projetos expostos, foi o que estudantes da Rede Pública Estadual da Paraíba vivenciaram durante a 5ª edição da Semana Nacional da Educação Profissional e Tecnológica (SNEPT), “Juventudes que inovam, Brasil que avança”, promovida pelo Ministério da Educação (MEC) e realizada de 07 a 09 de outubro, no Mané Garrincha, em Brasília (DF).

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Foram sete escolas paraibanas participantes e oitos projetos expostos no estande montado no evento. Gerentes e técnicos da Secretaria da Educação, professores e gestores organizaram o espaço que foi decorado com artigos que lembram a cultura nordestina e produtos da culinária da região. Os estudantes de cada projeto levaram apresentações, protótipos, produtos e muita criatividade para apresentar cada detalhe aos visitantes dos estande.

Representando a Paraíba, as escolas: ECIT Francisca Martiniano da Rocha (Lagoa Seca), ECIT Doutor Elpídio de Almeida (Campina Grande), ECIT Plínio Lemos (Puxinanã), ECIT Irmã Stefanie (Campina Grande), ECIT Dom Marcelo Pinto Carvalheira (Guarabira), ECIT Engenheira Márcia Guedes Alcoforado de Carvalho (Belém) e ECIT Jornalista José Itamar da Rocha Candido (Cuité).

O evento teve o objetivo de contribuir para a divulgação da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) no país, ampliando o reconhecimento social da modalidade, por meio da integração de estudantes e profissionais, compartilhamento de projetos e pesquisas desenvolvidas. A Mostra aconteceu dentro do Festival Internacional de Inovação e Sustentabilidade da Indústria – Curicaca, promovido pela Agência Brasileira de Desenvolvimento Industrial (ABDI).

A estudante Bárbara Kamilly Soares da ECIT Irmã Stefanie, localizada em Campina Grande, junto com a colega Ana Beatriz Ferreira, ambas do curso técnico em Planejamento e Controle da Produção, expuseram o projeto Biomake, sob coordenação da professsora Juliana Gomes. A princípio foi produzido um gloss labial a partir de produtos naturais como a beterraba, casca da uva preta e morango. Além deles são utilizados glucose e amido, sem conservantes e produtos químicos, por isso o tempo de uso do produto ainda está sendo definido pelo grupo de estudo.

"Essa oportunidade de está aqui é realmente incrível, pois podemos mostrar tudo que a gente estudou e podemos ouvir diversas opiniões, propostas e dicas que vamos avaliar e se é interessante implementarmos como por exemplo produzir óleos essenciais, de questão de embalagem e o seu descarte, que podemos aprimorar a questão da ecologia. Além de otimizar o produto também queremos, patentear a ideia, colocar em venda para chegue em outros estados do Nordeste e do Brasil", destalhou a estudante.

Outro projeto de destaque exposto no estande paraibano foi a "Criação de ilhas flutuantes para o tratamento da água da lagoa no município de Puxinanã (PB): Um estímulo a soluções sustentáveis no ensino público", da ECIT Plínio Lemos, localizada em Puxinanã. O projeto é coordenado pela professora Andressa Silva e conduzida pelos estudantes João Victor da Silva, Maria Evelyn Morais dos cursos técnicos em Agroecologia, Administração e Comércio.

A ideia da equipe é despoluir a lagoa da cidade por meio da produção de ilhas flutuantes montados com garrafas pets, cano de pvc, tela e plantas aquáticas apropriadas para que façam limpeza da água. Essas ilhas seriam espalhadas pela lagoa e além de melhorar a qualidade da água, o local teria um paisagismo diferenciado e se tornaria um ponto turístico para a cidade.

"A lagoa vai se tornar um laboratório vivo, já que teremos que continuar monitorando a água com amostras para serem analisadas. Para isso conseguimos parcerias com a Universidade Federal de Campina Grande e a Universidade Federal do Rio Grande do Norte, para fazer esses experimentos. O próximo passo é a parceira com a prefeitura municipal de Puxinana e já estamos com a reunião marcada, no intuito de arcar com os custos na produção das ilhas e assim a população usufruir da local", explicou Maria Evelyn.

Os oitos projetos das escolas da Paraíba foram selecionados pelo MEC por meio de chamadas públicas e passaram por uma análise a partir dos critérios de interação com o público-alvo, aderência ao tema do evento e viabilidade da proposta.

Confira os projetos de cada escola:

ECIT Francisca Martiniano da Rocha (Lagoa Seca)
Professores responsáveis: Alexandre Silva de Lima, Damião Raniere Queiroz, Mirna Miqueliny Ribeiro Souza, Mozart Edson Lopes Guimarães, Sandra Alice Farias Alves, Júlio César Justino de Assis.
Estudantes presentes na SNEPT: José Andryel Silva Santos / Renata Virgínia Moreira Ramos (2ª série do curso técnico em Comércio)
Projeto: Produção de velas orgânicas e repelentes aos mosquitos-palha e ao Aedes - O município de Lagoa Seca-PB possui a maior parte da sua população residindo nas áreas rurais. Nestas, as residências possuem criadores como pocilgas e galinheiros, locais propícios ao desenvolvimento do mosquito-palha, vetor da Leishmaniose e ao Aedes Aegypti, o qual provoca a dengue. A Leishmaniose é comum nas áreas rurais de Lagoa Seca, sendo o principal controle, o uso de repelentes vendidos em farmácias e mosquiteiros. O projeto desenvolve um protótipo de velas repelentes e orgânicas composta por cera de coco (orgânica), o óleo de citronela e o álcool de cereais para afastar ou reduzir as populações de mosquitos-palha e Aedes das residências rurais e urbanas em Lagoa Seca-PB.

ECIT Dom Marcelo Pinto Carvalheira (Guarabira)
Professores responsáveis: Ittalo Pessoa e Ayrton Júnior
Estudantes: Gustavo Daniel, Eric Aleixo, Maria Júlia, Maria Yasmin e Raynara Estefany, ambos da 3ª série do curso técnico de Informática.
Projeto: Urna Eletrônica Escolar: Democracia, Inovação e Protagonismo Juvenil - A proposta consistiu em construir uma urna eletrônica de baixo custo (papelão e isopor), conectada a um sistema em Ruby on Rails acessado por tablets em rede local. A iniciativa uniu tecnologia, criatividade e acessibilidade, permitindo eleições escolares reais (como a escolha de líderes de turma) e promovendo valores como ética, cooperação e consciência cidadã.

ECIT Irmã Stefanie (Campina Grande)
Professores responsáveis: Julianna Gomes
Estudantes: Ana Beatris Ferreira e Bárbara Kamilly Soares, ambas do curso técnico em Planejamento e Controle da Produção
Projeto: Biomake - O Projeto Biomake propôs a criação de maquiagens naturais a partir de insumos sustentáveis. Foram produzidas três tonalidades de gloss (brilho labial), utilizando como matéria-prima: morangos, casca de uva (resíduo da produção de sucos), beterraba (resíduo do lanche escolar). Além de valorizar a aprendizagem interdisciplinar, o projeto mostra que é possível reduzir impactos ambientais, dando novos usos a resíduos orgânicos e evitando a dependência de cosméticos industriais com excesso de compostos químicos.

ECIT Engenheira Márcia Guedes Alcoforado de Carvalho (Belém)
Professor responsável: Everton Cardoso Morais
Estudantes: Gabriel Paixão, Fernandes da Silva e Lívia Niliane Santana, ambos do curso técnico em Informática.
“Criatividade em Circuitos com Arduino: Produção de uma lixeira inteligente
utilizando Arduino Uno” - A proposta buscou promover a aprendizagem prática da lógica de programação por meio da robótica educacional, estimulando a cultura maker, a interdisciplinaridade e o protagonismo juvenil. O objetivo principal foi proporcionar o contato direto com tecnologias aplicadas à automação, incentivando a compreensão da lógica de programação e a aplicação dos conhecimentos em C++ com Arduino Uno. Para tanto, foram estabelecidos objetivos específicos, como estimular a realização de atividades interativas, aprofundar conhecimentos sobre automação, desenvolver códigos, promover raciocínio lógico e favorecer a interdisciplinaridade.

ECIT Plínio Lemos (Puxinanã)
Professora responsável: Andressa Silva
Estudantes: João Victor Trajano da Silva, Maria Evelyn Morais de Oliveira dos cursos técnicos em Agroecologia, Administração e Comércio
Projeto: Criação de ilhas flutuantes para o tratamento da água da lagoa no município de Puxinanã (PB): Um estímulo a soluções sustentáveis no ensino público. A iniciativa surgiu da necessidade de recuperar a Lagoa do município – espaço de grande valor histórico e cultural para a comunidade – que enfrenta problemas de assoreamento, poluição e mau cheiro. A solução proposta foi a criação de ilhas flutuantes artificiais de baixo custo, construídas com canos de PVC, garrafas PET, sombrite, cestinhas plásticas e matéria orgânica. Nessas estruturas, diferentes plantas atuam na biorremediação, ajudando a filtrar e melhorar a qualidade da água.

ECIT Jornalista José Itamar da Rocha Candido (Cuité)
Professor responsável: João Paulo da Silva
Estudantes: Alan de Jesus Silva, Kauã Ferreira
Projeto: Agrosocial: Interface Interativa para Auxílio ao Produtor Rural no Monitoramento de Nutrientes, Agrotóxicos e Certificação Sustentável - O projeto combina um aplicativo em formato de chat interativo, inspirado no WhatsApp, com sensores inteligentes e integração a um protótipo de biodigestor, oferecendo praticidade, acessibilidade e sustentabilidade. O sistema incorpora sensores capazes de monitorar os níveis de nutrientes do solo (nitrogênio, fósforo e potássio), além de informações sobre umidade, temperatura e possíveis contaminações. A escolha da interface em chat fundamenta-se em estudos que indicam que grande parte dos agricultores brasileiros apresenta baixa escolaridade, mas já utiliza aplicativos de mensagens em seu cotidiano.

Professor responsável: João Paulo da Silva
Estudantes: Kauã Henrique Ferreira e Rodrigo Kauã Salustino
Projeto: Solus - O sistema agrícola do futuro - o objetivo de viabilizar a tecnologia para a pessoa do campo, que são os que mais necessitam desse tipo de tecnologia. Desenvolvemos um aplicativo que se integra a um sistema com sensores conectados a um Arduino UNO para captar dados da plantação específica, como umidade, pH, potássio, nitrogênio, fósforo, condutividade e temperatura. Dentro do app, temos nossa função principal: ao se conectar via Bluetooth (pelo módulo HC-05) ao sistema, o aplicativo, com sua inteligência artificial integrada, recebe os dados e os interpreta, mostrando ao usuário o que está acontecendo com seu cultivo e como pode melhorá-lo. Para aumentar ainda mais a acessibilidade, o app integra um sistema de voz, no qual a IA se comunica de forma audível com o agricultor.

ECIT Doutor Elpídio de Almeida (Campina Grande)
Professor responsável: Renato Trajano Farias
Estudantes: Emmilly Beatriz Alves e Sophia Rhauanny da Silva Rodrigues ambas do curso técnico de Desenvolvimento de Sistemas.
Projeto: Sinais de Emoções: Tecnologia Interativa para Saúde Mental e Desenvolvimento Humano - O projeto Sinais de Emoções é uma solução de tecnologia e inovação, materializada em um protótipo funcional de aplicativo móvel, que aborda o desafio urgente da saúde mental juvenil. Seu objetivo principal é desenvolver uma ferramenta tecnológica que promova o autoconhecimento e o autocuidado em saúde mental, capacitando jovens a monitorar e gerenciar seu bem-estar emocional de forma proativa, intuitiva e acessível.