Diante das discussões globais intensificadas pela 30ª Conferência da Organização das Nações Unidas (ONU) sobre Mudanças Climáticas (COP 30), a Secretaria de Estado da Educação (Seed) consolida o fortalecimento de projetos de educação ambiental nas unidades escolares da rede pública estadual de ensino. Pautadas na promoção da consciência ecológica e de práticas sustentáveis, as iniciativas evidenciam o compromisso institucional das escolas sergipanas com a formação integral dos estudantes aliada ao desenvolvimento de ações que contribuam para a construção de uma cultura de responsabilidade socioambiental, além de estarem articulados com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU.

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Em todas as regiões do estado, as escolas estaduais desenvolvem projetos que fortalecem a educação ambiental no cotidiano escolar. As ações incluem hortas pedagógicas, reaproveitamento de materiais que antes seriam descartados em locais inapropriados, substituição por energia limpa e atividades interdisciplinares voltadas à preservação dos recursos naturais. Com o engajamento de alunos, professores e gestores, essas iniciativas reforçam o papel da escola na formação de atitudes responsáveis e comprometidas com o equilíbrio ambiental.

São ações como o projeto ‘Smart Solar’, realizado no Centro de Excelência Profissionalizante Professora Neuzice Barreto, em Nossa Senhora do Socorro, município da Grande Aracaju. A iniciativa consiste em um kit solar inteligente instalado na parte superior de guarda-sóis utilizados nas praias. O kit capta a energia do sol por meio de um painel fotovoltaico, armazena essa energia em uma bateria interna dimensionada pelos próprios alunos e a disponibiliza para carregar dispositivos como telefones celulares, headphones, notebooks, relógios inteligentes e tablets, utilizando exclusivamente energia solar.

“O ‘Smart Solar’ se apresenta como uma solução sustentável, prática e inovadora, unindo energia limpa, autonomia e conectividade. O projeto demonstra o potencial dos alunos do Neuzice Barreto de desenvolver tecnologia com impacto social real, fortalecendo a educação técnica e a inovação no Estado de Sergipe. Embora ainda precise de algumas melhorias, o protótipo já está validado pelo público e se mostra promissor como um recurso moderno e eficiente para melhorar a experiência dos frequentadores das praias brasileiras”, conta o professor orientador do projeto, Marcos Oliveira.

Já o Centro de Excelência Professor Hamilton Alves Rocha, no município de São Cristóvão, também na Grande Aracaju, desenvolve o projeto ‘Biocerâmica’. A proposta é transformar resíduos de casca de ovo em um biomaterial com potencial de aplicação na área de odontologia. O diferencial da iniciativa está em ter sido inteiramente construído a partir dos conhecimentos adquiridos em sala de aula, permitindo que os estudantes apliquem, de forma prática, os conteúdos estudados e experimentem o impacto real da ciência como instrumento de inovação e transformação no ambiente escolar.

Na Escola Estadual 8 de Maio, em Aracaju, um projeto de criação de tilápias em caixas d’água envolve estudantes do 4º e do 5º anos do Ensino Fundamental de forma interdisciplinar. Em Matemática, eles calculam ração, peso e produzem gráficos; em Ciências, aprendem sobre meio ambiente, uso da água e cuidado com os animais; em Português, registram a experiência em textos e desenhos; e em Geografia, pesquisam a piscicultura em diferentes regiões. As atividades fortalecem habilidades financeiras e empreendedoras e permitem que os alunos vivenciem, na prática, conceitos de sustentabilidade.

“O projeto foi escrito de modo a atender ao ensino, tornando-o mais interessante, aproveitar a expertise das comunidades e criar uma fonte de renda, tanto para o consumo interno, como para venda. Escolhi a tilápia por perceber, a partir de estudos, que esse peixe atenderia bem ao projeto por ser rústico e com rápido desenvolvimento para o consumo”, compartilha o professor Éder Theodoro dos Santos, um dos orientadores do projeto.

Já no Colégio Estadual Jornalista Paulo Costa, também localizado na capital sergipana, a educação ambiental é passada para os alunos por meio de hortas pedagógicas. A partir delas, os estudantes aprendem sobre ciclos naturais, nutrição, responsabilidade e trabalho coletivo, enquanto cultivam verduras e temperos que abastecem a merenda escolar ou são levados para casa. Além disso, ações de plantio de mudas nativas, campanhas de redução do uso de plástico, rodas de conversa e oficinas de reaproveitamento fazem parte do cotidiano de muitas unidades escolares.
 
Com iniciativas que aliam teoria e prática e envolvem toda a comunidade escolar, os projetos desenvolvidos na rede pública estadual de ensino reforçam o papel da educação como agente fundamental na construção de uma sociedade mais consciente e comprometida com a preservação do meio ambiente. Em um momento em que o mundo volta suas atenções para a 30ª Conferência da ONU sobre Mudanças Climáticas (COP 30), as ações implementadas nas escolas sergipanas evidenciam a relevância de investir na formação de estudantes capazes de compreender os desafios ambientais e atuar de maneira ativa e responsável na busca por soluções sustentáveis.