A Secretaria de Estado da Educação de Sergipe (Seed), por meio da Superintendência Executiva e do Serviço de Formação dos Profissionais da Educação, lançou o curso 'Educar com Inteligência Artificial: primeiros passos', uma formação online voltada à compreensão crítica e pedagógica da Inteligência Artificial (IA) e da Inteligência Artificial Generativa (IAGen) no contexto da educação básica.

O curso é destinado a professores da Rede Pública Estadual de Educação de Sergipe, coordenadores pedagógicos e demais interessados que atuam ou dialogam com o campo da educação, reconhecendo que o debate sobre Inteligência Artificial ultrapassa o espaço da sala de aula e impacta diretamente os processos de ensino, aprendizagem e formação humana.

Os interessados deverão se inscrever no link  https://ava.seduc.se.gov.br/ava-formacao/course/view.php?id=343 , no período em que acontecerá o curso, ou seja, de 2 fevereiro a 30 de março. Com uma carga-horária total de 40 horas, o curso será realizado ao longo de dois meses, em formato virtual e autodidata. A formação está organizada em seis módulos sequenciais, que abordam desde a desmistificação da IA e sua presença no cotidiano até o letramento algorítmico, a ética no uso de tecnologias digitais e a elaboração de práticas pedagógicas mediadas por IA.

O objetivo da formação é apoiar os docentes na compreensão dos fundamentos da Inteligência Artificial Generativa, de seus limites e potencialidades, promovendo a incorporação crítica, ética e pedagógica dessas tecnologias à práxis docente. A proposta não trata a IA como substituta do trabalho do professor, mas como um recurso de apoio, que deve ser mediado pelo docente e integrado de forma contextualizada às práticas pedagógicas.

O conteúdo programático inclui temas como o funcionamento básico dos algoritmos e dos sistemas de IA generativa, o uso dessas ferramentas no planejamento docente, a articulação com o currículo da Rede Estadual de Educação de Sergipe e com a BNCC Computação, além de discussões sobre autoria, vieses algorítmicos, privacidade, inclusão e responsabilidade ética. Ao fim do curso, os participantes deverão elaborar uma proposta de prática pedagógica ou projeto educacional que integre a IA de forma consciente e alinhada às diretrizes curriculares da rede.

“A Inteligência Artificial já faz parte do cotidiano dos nossos estudantes e da própria escola, muitas vezes de forma silenciosa e naturalizada. Plataformas digitais, sistemas de recomendação e ferramentas generativas influenciam decisões, modos de aprender, de escrever e de se relacionar com o conhecimento”, disse o técnico Everton Pereira, coordenador do curso.

Segundo o coordenador, é fundamental que professores, pesquisadores e todos que lidam com educação compreendam do que tratam a IA e a Inteligência Artificial Generativa. Não apenas para utilizá-las de forma crítica, mas também para entender como algoritmos vêm moldando práticas pedagógicas, relações humanas e processos formativos de maneira mais ampla. Se os alunos já usam essas tecnologias, o papel da escola e do professor é ainda mais estratégico:  “Ajudar a transformar o uso automático em reflexão pedagógica, ética e curricular”, destaca Everton Pereira.

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